两个月的学习生活匆匆结束。离别时，是期盼，是不舍，亦满载收获和回忆。踏上回国的飞机，心中阵阵激动。因为不久我就要回到祖国的怀抱，见到我思念的家人和朋友。脑海中回想着发生的一切，好似一场梦。心中充满感激，感谢学校给了我这次宝贵的机会，为我的青春增加了一抹绚丽的颜色。感谢我的领导、家人和朋友，给予我无限的支持和鼓励。一次远行，让我对生命的体会更加深刻。收获的是友谊，是知识，更是人生的境界。
2015年9月，与同行的唐小红老师在凌晨抵达吉隆坡国际机场，内心有说不出的激动伴随着点滴紧张。经过两天的入学手续办理，我们熟悉了校园环境，也习惯了语言环境。
我们的学习的项目是TESOL，简而言之就是在非英语国家教授英语的资格培训，课程内容主要由理论学习，教学实践和听课三个模块组成。斯特雅大学给我们配备了英国英语教学博士Miss Izah以及来自南非的native speaker Miss Alison，她们都是有着丰富教学经验和创新教学方法的老师。在这段特殊的日子里，我用心去观察、去感悟每一次的体验活动。我看到了每一节课的独具匠心，我用感恩的心去接受每一位教师的鼓励，用宽阔的胸怀去接受新的文化和先进的理念。这种全新的体验，让我看到的是身边有了无穷无尽的资源。
在这紧张、充实而又快乐的两个月里，我感受了很多，也学到了很多，马来西亚的多元文化、宗教以及多语言混合的语言环境让我颇为感兴趣。在与不同种族、宗教的朋友们交流中，我也受益匪浅。这次培训虽然时间很短，但是培训的内容给我在教学上很大的帮助，听了Miss Alison的理论指导，观看了一些教学实例，亲身体验、参与讨论了一些活动，使得理论联系了实际，让我更深刻、更透彻的领会了老师所讲的内容。以下是我的一些心得体会：
一、重新认识了自我
通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位大学英语教师，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能和良好的思维品质。在英语的探究过程中，教师不应该把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，错误的只把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，忽视了青年成长的不同心理特点，教师应该成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和学生们一起寻找答案，在探究英语的道路上教师应该成为学生的伙伴和知心朋友。
二、对英语课堂教学有了新的认识
通过这次培训，我了解了更多教学方面的技能，针对不同学习层次的学生，学习的方式和能力的不同，应当运用更适合他们各自的不同的学习方式，以达到高效学习的目的。培训过程中通过，我们沟通、交流、讨论、了解了不同国家的老师的教学经验和感悟，让我对英语课堂教学有了更多新的认识和想法，英语课以语言为对象，通过不同的任务，结合周围的世界联系生活，让学生将所学的英语知识和实际生活结合，提高英语能力。在教学总体目标上注意学习兴趣，培养创造力和自信心，强调实用性，让学生们快乐的学习；在课程实施上注重创造学习环境和提高学习效率；在教学模式与方法上注重参与、实践和创新发展；在语言教学的目标上，注重培养语感和交际能力；在教学评价上，注重运用激励机制和多元评价。英语教师应具备的听、说、读、写、译的教学技能，这给英语教师指明了努力的方向，明确了作为一名合格英语教师应具备的基本素质。
三、英语基础知识和基本技能上有了一次质的飞跃
这次基础知识专业的培训对我来说，无疑是一个莫大的收获。语音、听力、口语、写作课程让我的英语水平有了一个很大的进步。尤其是自然拼读的训练，以及不同国家英语发音对比，我由原来不甚明白正确发音的发音规律，到现在能够较清楚地了解如何教学生英语发音，真是大有收获。语言学习只有在有意义和有目的的活动中才会发生，通过老师精心讲解，让我了解了如何较好的进行英语的听、说、读、写、译的教学，传统英语教学法让学生有较沉重的压力，而不会感到学习的快乐，而事实上每一项能力的教学都可以教得非常有趣。优秀教师的做法让我很受启发，很多时候我们的学生不愿开口说英语是因为没有安全的语言环境，强调词汇和语法知识使教师经常当众打断学生的发言，让学生觉得很尴尬，长此以往，学生就不愿当众用英语交流了。因而，要提高学生的听说能力，首先要给学生创造一个安全的语言环境，在安全的语言环境下，教师注重交流的内容而不是词汇和语法的正确性，利用学生自身的能力，让学生在不断的交流中提高听说，只有在不断的练习中，学生的口语能力才会不断的提高。
四、对教材的把握有了一个整体的认识
作为一线教师，我明白了怎样的课才算是一堂好课，虽说其中不乏师生互动，以学生为主体等，但我觉得关键还有对教材的把握，通过培训，使我明白了，我要用教材教学生，而不是教教材。这意味着我们可以创造性地使用教材，围绕课程标准可删减可增加，另外要锻炼学生的实践能力，也就是听、说、读、写的能力，在课堂中，Pairwork和Groupwork部分不但要练，还要让每一个学生都能参与其中，勇于张口，使课堂气氛活跃而有秩序，让学生都能找到自己的定位，真正喜欢上英语课堂。
来到这里，我更加明白了世界之大，语言之美。也许，只有往外走走看看，才能真正拓宽生命的厚度。每一天，在自己的努力下，都会进步一些，收获知识，收获美好。回到祖国，我学到的是感恩，是热爱，是珍惜。
作为一名大学英语教师，通过这次马来西亚TESOL项目有培训，我感到肩上的担子更重了，使命感更加强烈。非常感谢学校能给我这样一次学习的机会，我会加倍努力，在以后的教育教学中勤于思考，善于分析，努力成为一名更加优秀的英语教师！
